TebliğYürürlükte

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖZEL YETENEKLİ ÇOCUKLAR UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

Resmi Gazete Tarihi: 7 Mart 2013 · Mevzuat No: 17187

Yapay Zeka Destekli

Hukuk Asistanı ile Kararları Analiz Edin

Bu karara ve binlerce benzer karara sorunuzu sorun. Kaynak atıflı detaylı yanıtlar alın.

Ücretsiz Dene

TebliğYürürlükte

Mevzuat No

17187

Tertip

R.G. Tarihi

7 Mart 2013

Tam metin (yapılandırılmış)

Madde numaralarına tıklayarak doğrudan ilgili maddeye gidebilirsiniz.

BİRİNCİ BÖLÜM

Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Amaç

Madde 1

(1) Bu Yönetmeliğin amacı; Hacettepe Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı olarak kurulan Hacettepe Üniversitesi (Değişik ibare:RG-17/5/2019-30777) _Özel_ Yetenekli Çocuklar Uygulama ve Araştırma Merkezinin amaçlarına, faaliyet alanlarına, yönetim organlarına ve bu organların görevlerine ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.

Kapsam

Madde 2

(1) Bu Yönetmelik, Hacettepe Üniversitesi (Değişik ibare:RG-17/5/2019-30777) _Özel_ Yetenekli Çocuklar Uygulama ve Araştırma Merkezinin amaçlarına, faaliyet alanlarına, yönetim organlarına ve yönetim organlarının görevlerine ilişkin hükümleri kapsar.

Dayanak

Madde 3

(1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 7 nci maddesinin birinci fıkrasının (d) bendinin (2) numaralı alt bendi ile 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

Tanımlar

Madde 4

(1) Bu Yönetmelikte geçen;

Danışma Kurulu: Merkezin Danışma Kurulunu,

Merkez: Hacettepe Üniversitesi (Değişik ibare:RG-17/5/2019-30777) _Özel_ Yetenekli Çocuklar Uygulama ve Araştırma Merkezini,

Müdür: Merkezin Müdürünü,

ç)

Rektör: Hacettepe Üniversitesi Rektörünü,

Üniversite: Hacettepe Üniversitesini,

Yönetim Kurulu: Merkezin Yönetim Kurulunu,

ifade eder.

İKİNCİ BÖLÜM

Merkezin Amaçları ve Faaliyet Alanları

Merkezin amacı

Madde 5

(Değişik:RG-17/5/2019-30777)

(1)

Merkezin amacı, ülkemizdeki özel yetenekli öğrencilerin belirlenmesi (tarama-tanılama), özel eğitim ihtiyaçlarının karşılanması, eğitim sonrası gelişimlerinin takibinin yapılması ve topluma, ailelerine ve kendilerine yararlı kişiler olarak yetiştirilmesine katkıda bulunmaktır. Merkezde eğitim alan öğrencilerin projeler, ürünler ve fikirler geliştirmeleri ve bunun toplumsal bir faydaya dönüşmesinin sağlanması da merkezin amaçları arasındadır. Ayrıca merkez, özel yetenekli çocukların araştırılması, öğretim ve değerlendirme uygulamalarının geliştirilmesi, toplumun bu konuda bilgilendirilmesi amaçlarına da sahiptir. Ülkemizdeki özel yetenekli öğrencilerin ailelerine ve öğretmenlerine destek vermek de merkezin bir diğer amacıdır.

Merkezin faaliyet alanları

Madde 6

(Değişik:RG-17/5/2019-30777)

(1)

Merkez, kuruluş amacını gerçekleştirmek amacıyla aşağıdaki alanlarda faaliyette bulunur:

Ülkemizdeki özel yetenekli çocukların eğitimleri ile ilgili araştırma ve uygulama projeleri hazırlamak, akademik çalışmalar yürütmek, yapılmakta olan çalışmalara katılmak veya desteklemek.

Ülkemizdeki ve dünyadaki özel yetenekli çocukların eğitimi ile ilgili araştırmalar yürüten kurumlarla iş birliği yapmak.

Ülkemizdeki özel yetenekli çocukların eğitimi ile ilgili araştırma sonuçlarının paylaşıldığı ve tartışıldığı kongrelere, çalıştaylara ve sempozyumlara ev sahipliği yapmak.

ç)

Ülkemizdeki özel yetenekli çocukların eğitimi ile ilgili araştırma sonuçlarının paylaşıldığı, tartışıldığı yazılı veya görsel yayınlar hazırlamak.

Ülkemizdeki özel yetenekli çocukların eğitimi ile ilgili yapılan yüksek lisans ve doktora tezlerine destek sağlamak.

Ülkemizdeki özel yetenekli öğrencileri taramak ve tanılamak için ölçme araçları geliştirmek.

Ülkemizdeki özel yetenekli çocukların eğitimlerine yönelik eğitim-öğretim programları geliştirmek.

Ülkemizdeki özel yetenekli çocukların eğitimlerine yönelik verilen çeşitli değerlendirme ve eğitim-öğretim hizmetlerini değerlendirmek.

ğ)

Ülkemizdeki özel yetenekli çocukların eğitimlerine yönelik eğitim-öğretim faaliyetleri planlayıp, uygulamak ve raporlamak.

Ülkemizdeki özel yetenekli çocukların ailelerine ve öğretmenlerine destek sağlamak.

ı)

Akademik öğretim etkinlikleri dışında Üniversite bünyesinde bulunan ilgili birimlerle iş birliği yapılarak özel yetenekli çocukların bilişsel, fiziksel, sosyal, duyuşsal ve psikolojik gelişimini destekleyen eğitim programları hazırlamak ve uygulamak.

İki tanılı özel yetenekli çocukların eğitimine yönelik programlar geliştirmek ve uygulamak.

Özel yetenekli çocukların yararlanabileceği eğitim, araştırma ve uygulama laboratuvarları ve atölyeler kurmak, benzer amaçla kurulan resmi veya özel kurum ve kuruluşlarla iş birliği içerisinde bulunmak.

Özel yetenekli öğrencilerin potansiyellerini bir fikre, ürüne ya da projeye dönüşmesini desteklemek ve ortaya çıkan ürünleri paylaşmak için etkinlikler düzenlemek.

Özel yetenekli çocukların eğitimleri ile ilgili elde edilen bilgilerin elektronik arşiv sistemini oluşturmak, bu bilgilerin kamuoyu ile paylaşımına yönelik süreli/süresiz basılı ya da görsel yayınlar hazırlamak.

Özel yetenekli çocukların eğitimi ve gelişimi ile görevli meslek mensuplarına, ulusal ve uluslararası düzeyde sertifikalı bilimsel eğitim programları ve kurslar düzenlemek.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Merkezin Yönetim Organları ve Görevleri

Merkezin yönetim organları

Madde 7

(1) Merkezin yönetim organları şunlardır:

Müdür,

Yönetim Kurulu,

Danışma Kurulu.

Müdür

Madde 8

(1) Müdür, Merkezin faaliyet alanı ile ilgili Üniversite öğretim üyeleri arasından Rektör tarafından üç yıl için görevlendirilir. Süresi biten Müdür yeniden görevlendirilebilir.

(2)

Müdürün önerisi ile Müdüre çalışmalarında yardımcı olmak üzere, Merkezin faaliyet alanı ile ilgili Üniversitede görevli öğretim elemanları arasından iki kişi, üç yıl için Rektör tarafından müdür yardımcısı olarak görevlendirilir. Rektör gerektiğinde aynı usulle müdür yardımcılarını değiştirebilir.

(3)

Müdür görevi başında bulunmadığı zamanlarda yardımcılarından birini vekil bırakır. Vekalet altı aydan fazla sürerse yeni Müdür görevlendirilir. Müdürün görevi sona erdiğinde yardımcılarının da görevi sona erer.

Müdürünün görevleri

Madde 9

(1) Müdür; Merkezin amaçları doğrultusundaki çalışmaların düzenli bir şekilde yürütülmesinden, Merkezin tüm etkinliklerinin gözetim ve denetiminden ve bu konularda gerekli önlemlerin alınmasından Rektöre karşı birinci derecede sorumludur.

(2)

Müdürün görevleri şunlardır:

Merkezi temsil ve Yönetim Kuruluna ve Danışma Kuruluna başkanlık etmek,

Merkez çalışmalarının gerektirdiği görevlendirmeleri yapmak,

Her öğretim yılı sonunda ve istenildiğinde Merkezin genel durumu ve işleyişi hakkındaki raporunu Yönetim Kurulunun görüşünü de aldıktan sonra Rektöre sunmak.

Yönetim Kurulu

Madde 10

(1) Yönetim Kurulu; Müdürün başkanlığında, iki müdür yardımcısı ile Merkezin faaliyet alanı ile ilgili Üniversite öğretim elemanları arasından Rektör tarafından üç yıl için görevlendirilen 4 üye olmak üzere toplam 7 üyeden oluşur. Süresi biten üye yeniden görevlendirilebilir. Herhangi bir nedenle görevinden ayrılan veya altı aydan fazla Üniversite dışında görevlendirilen üyenin yerine kalan süreyi tamamlamak üzere aynı usulle yeni bir üye görevlendirilir.

(2)

Yönetim Kurulu; Merkezin eğitim, öğretim, bilimsel araştırma, danışmanlık, yayın faaliyetleri ve bu faaliyetlerle ilgili esasları kararlaştırır. Yönetim Kurulu yılda en az dört kez olağan ve gerektiğinde olağanüstü olarak Müdürün çağrısı üzerine salt çoğunlukla toplanır ve kararlar toplantıya katılanların salt çoğunluğu ile alınır.

Yönetim Kurulunun görevleri

Madde 11

(1) Yönetim Kurulu, Merkezin yönetimi ile ilgili konularda aşağıdaki görevleri yapar:

Merkezin çalışmalarıyla ilgili plan ve programların hazırlanmasını ve uygulanmasını sağlamak,

Merkezin yatırım ve plan tasarısını hazırlamak ve onaylanmak üzere Rektöre sunmak,

Merkez elemanlarının eğitim, uygulama, araştırma, danışmanlık ve yayım konularındaki isteklerini değerlendirip karara bağlamak,

ç)

Gerekli hallerde Merkezin faaliyetleri ile ilgili geçici çalışma grupları kurmak ve bunların görevlerini düzenlemek,

Yurt içi ve yurt dışındaki kamu ve özel kuruluşlar ile ortaklaşa yürütülecek çalışmaların temel ilke, esas ve usullerini tespit etmek,

Müdürün, Merkezin yönetimi ile ilgili getireceği konuları değerlendirerek karara bağlamak.

Danışma Kurulu ve görevleri

Madde 12

(1) Danışma Kurulu; Merkezin faaliyet alanlarında deneyimli Üniversitenin veya diğer üniversitelerin öğretim elemanları ile istekleri halinde ilgili kurum ve kuruluşlardaki uzman kişiler arasından Yönetim Kurulunun önerisi üzerine Rektör tarafından üç yıllığına seçilen 10 üyeden oluşur. Boşalan üyeliklerin yerine kalan süreyi tamamlamak için aynı usulle yeni üye seçilir. Süresi biten üyeler yeniden seçilebilir.

(2)

Danışma Kurulu, Müdürün çağrısı üzerine yılda en az iki kez salt çoğunlukla olağan olarak toplanır. Müdür, gerekli gördüğü takdirde Danışma Kurulunu olağanüstü olarak da toplantıya çağırabilir. Danışma Kuruluna Müdür başkanlık eder.

(3)

Danışma Kurulunun görevleri; Merkezin faaliyetleri ile ilgili olarak Yönetim Kurulunun ihtiyaç duyduğu konularda değerlendirmeler yapmak ve istişari nitelikte görüş ve önerilerde bulunmaktır.

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM

Çeşitli ve Son Hükümler

Personel ihtiyacı

Madde 13

(1) Merkezin akademik, teknik ve idari personel ihtiyacı, 2547 sayılı Kanunun 13 üncü maddesine göre Rektör tarafından görevlendirilecek personel tarafından karşılanır.

Yürürlük

Madde 14

(1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

Yürütme

Madde 15

(1) Bu Yönetmelik hükümlerini Hacettepe Üniversitesi Rektörü yürütür.

________________

(1)

_17/5/2019 tarihli ve 30777 sayılı Resmi Gazete’de yayımlanan değişiklik ile Yönetmeliğin adı “Hacettepe Üniversitesi Üstün Yetenekli Çocuklar Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetmeliği” iken metne işlendiği şekilde değiştirilmiştir._

| Yönetmeliğin Yayımlandığı Resmî Gazete’nin

---|---

Tarihi | Sayısı

7/3/2013 | 28580

Yönetmelikte Değişiklik Yapan Yönetmeliklerin Yayımlandığı Resmî Gazetelerin